李景均: 一位有风骨的华人遗传学家 Dudaoshe 二十六、出任副院长 …………………………

二十六、出任副院长 …………………………

從1937年的中日戰爭、二戰、國共內戰，到1960年代在東亞的各個戰場……

柴尔德里斯以自己和其他非长聘教师的亲身经历，讲述了高等教育究竟如何导向了这种令人遗憾的状态。

A New York Times Book Review Editors’ Choice

如果我们不以真正平等的视角去教育下一代，又怎么能够结束性别歧视？ 【编辑推荐】 一本给父母的性别平等育儿书，《他乡的童年》导演周轶君诚挚推荐 从女性主义、性别平等的视角出发，养育更平和、更快乐、更平等的下一代 从根源拆解性别偏见，消减性别压力，打破性别歧视 质疑过时的“ 男子气概”，揭示男孩的成长危机 抽丝剥茧，重思性别教育中的缺漏，寻找平和的男性气质之所在 以性别平等的观念养育男孩，不仅会让女孩受益，也会让男孩活得更自在 【内容简介】 我从没想过，我会生一个男孩。 我很清楚，如果我生了一个女孩，我应该教给她什么样的方法，给她树立什么样的榜样，好让她成长为一个独立自由的女性，成为一个即便面对不平等的世界也能对自己和梦想充满信心的人。 但男孩的话，就是另一回事了。 他会变成什么样的男人？未来，他会当着路人的面用言语骚扰女孩吗？他会把三分之二的家务都留给他的伴侣吗？他会坦然接受“同工不同酬”且假装不知道这有问题吗？或者，他会成为改变现状的人之一吗？ 我有一堆问题，却完全没有答案…… 数十年来，我们都在关注给女孩的教育，希望她们自信、独立、自由。在学校，在大街上，在家里，我们与陈腐观念斗争，为女孩们争取与男孩同等的机会，鼓励她们克服刻板印象，捍卫平等。同时，却鲜有人注意到男孩们所受的教育也亟需改变。 ------ 奥蕾莉亚•勃朗通过采访多名专家，结合翔实的数据与实例，对长期以来被忽视的给男孩的教育展开了精彩的讨论。在本书中，她深刻剖析传统教育对男孩个性的压抑及其对社会的影响，向我们分享以正确性别观养育男孩的实践方法，与我们探讨如何在当下，以性别平等的观念养育健康、平和、平等的下一代。 【名人推荐】 这本书有太多“没想到！”没想到法国人也喜欢生男孩！没想到竟然很少有人谈论女性主义者怎么养育男孩！它打开了一扇窗，照亮了很多不太被注意到的现实。作为母亲，我也曾感到，跟女儿谈女性主义更容易，面对男孩就需要“想一想”。这本书给了我们思考的依凭，也让我们更全面地了解女性主义面对的完整环境。 ——《他乡的童年》导演 周轶君 诚挚推荐 【读者评价】 这本书告诉了我教育我的儿子的方法，也让我回顾了女性主义和平等主义的重要性和其中所有的细微差别。我意识到了我自己也有许多陈腐观念，我注意到了我从未提出过的问题。……总之，我真诚地相信，这本书的读者已经意识到了这些问题。……这本书是实现平等的艰难道路上不可或缺有益的读物。 ——法国博客LesPetitesMadeleines 当我知道自己怀的是男孩时，我产生了与作者相同的疑问。我很担忧，怎样才能避免养育一个“压迫者”？这本书通过提问和探讨，给出了一些答案。同时，也让我意识到自己并不能掌控一切。这是一本很有意义的书，也很易读，写得非常好，让我深受鼓舞。 ——Doro_bazinga，Goodreads五星评论 非常有意义的书。这本书有助于形成一个更公平、更尊重人的社会。我是两个女孩的妈妈，也对这本书非常感兴趣。这本书应该送给每一位家长、老师、教育者读。内容详实，而且非常好好读。 ——RitterAnne

李景均: 一位有风骨的华人遗传学家 Dudaoshe 二十六、出任副院长 …………………………1912 """"1937 1940 1941 1946 34 1949 1949 1950 ""1950 3 1951 5 1982 70 2003 1960 1998 ""